Материалы к урокам. 5 класс.

                                              Обращение

v Существительное в именительном падеже.

v  Особая звательная интонация.

v  Всегда выделяется:  либо запятыми, либо восклицательным знаком (  в начале предложения + восклицательная интонация)

v Не является членом предложения, но подчеркивается (v v v v v v v v v)

Запомни! Местоимение ты (вы) не является обращением!

Сравним:

1.      Черёмуха душистая весною расцвела. ( Черёмуха - подлежащее, расцвела – сказуемое).

2.      Черёмуха, черёмуха, ты что стоишь бела?(обращение, т.к. звательная интонация, сущ. в И.п.)

Обращения могут быть нераспространенными и распространенными ( Светите, звёзды, нам в пути! – Звёзды милой Родины, звёзды золотые, как вы ярко светите в сумерки густые.)

                                               Вводные слова

v Не являются членами предложения

v  Можно вывести, убрать из предложения

v  Имеют значения:

·         Уверенность: конечно, разумеется, несомненно, бесспорно.

·         Связь мыслей: во – первых, во – вторых и т.п., наконец, например.

·         Предположение, возможность: вероятно, возможно, видимо, наверное, кажется, по – видимому, может (быть), должно быть.

·         Источник сообщения: говорят, по – моему, на мой взгляд.

- Вводные слова выделяются запятыми, где бы они в предложении ни находились: в начале, в середине или в конце предложения.

- Графическое выделение (++++++)

   Дениска перегнал Егорушку и, по - видимому, остался этим очень доволен. К счастью, небо прояснилось и мы продолжили путешествие. Это решение, бесспорно, правильное.

Тест по русскому языку "Готовимся к ОГЭ." Обособленные члены предложения.9 класс

 Готовимся к ОГЭ. Обособленные члены предложения. 

1. Среди предложений 1-3 найдите предложения с обособленными членами. Напишите номер этого предложения. 

1. У каждого грибника, наверное, есть свои «тайные» участки леса.(Л.Лебедев) 2. Летом дни долгие, как говорят в народе, от утренней зари до вечерней на хорошем коне можно полсвета объехать. (П.Проскурин) 3. На небе задумчиво замерли легкие облака, ещё розовые от заката. (М.Горький)

                                                          

2. Среди предложений 1- 3 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Напишите номер этого предложения. 

1. В воздухе пахло водой, травой, туманом – одним словом, пахло ранним прекрасным летним утром.(Л. Толстой)  2. Темное небо над освещенной улицей казалось чёрным, тяжёлым пологом.(И.Бунин) 3. В воздухе закружилась сухая трава, листва, сорванная с деревьев, и мелкие сучья. (Арсеньев)

                                                     

3. Среди предложений 1- 3 найдите предложение с необособленным согласованным распространённым определением. Напишите номер этого предложения.

1. Мересьеву сквозь стеклянную дверь был виден весь слабо освещенный, затемненный лампочками коридор. (Полевой) 2. Вдали показалась пристань -  маленький красный домик, выстроенный на барке. (Куприн) 3. И ручеек, толкаясь в камнях, спешит, зовет,  куда–то вдаль, к неведомым просторам.(Бунин)

                                                         

4. Среди предложений 1- 3 найдите предложение с обособленным нераспространённым обстоятельством.

1. Далеко, на том берегу, в непроглядной тьме, горело врассыпную несколько ярко –красных огней. (Чехов) 2. Над полем низко провисая, лениво стонут провода. (Твардовский) 3. Листья, падая, шепчутся, прощаясь навек. (Паустовский)

                                                     

5. Среди предложений 1- 3 найдите предложение с распространённым приложением. Напишите номер этого предложения.

1. Вы, как инициатор, должны играть главную роль. (Панова)  2. Страж рыбаков и друг их неизменный, маяк горит бессменно на посту. (Рождественский) 3. Напрасно мы пытались пристроиться к грузовикам, следующим в направлении Мещёры. (Нагибин)

                                                      

6. Среди предложений 1- 4 найдите предложение с обособленным распространённым приложением, относящимся к личному местоимению. Напишите номер этого предложения. 

1. В.К. Арсеньев совершил множество путешествий по тайге Приморья, гора Сихотэ –Алиня, Камчатки – малоисследованным местам нашей Родины. 2.Большой ученый, он занимался всеми отраслями географической науки, изучал флору и фауну. 3. Им было опубликовано свыше шестидесяти работ. 4. Эти книги, читаемые людьми всех возрастов, много раз и большими тиражами издавались у нас и переводились на многие языки мира.

                                                     

7. Среди предложений 1- 4 найдите предложение с обособленным уточняющим членом. Напишите номер этого предложения.

1. В молчанье, рукой опершись на седло, с коня он слезает угрюмо. (Пушкин) 2. Шоссе шло на юг, минуя деревни, видневшиеся то справа, то слева от дороги. (Полевой) 3. Внизу, у подножия сосен, уже темно и глухо. 4. Миша опустил голову и, не сразу, тихо ответил. (Горький)

                                                   

8. Среди предложений 1- 5 найдите предложения с обособленным распространённым обстоятельством. Напишите номер этого предложения.

1. Коваленко сидел, нагнувшись,  и молчал.(Чехов)  2.  На даче, очень неприглядной на вид, с низкими потолками, с неровными щелистыми полами, было три комнаты. ( Чехов) 3. Через минуту платформа задрожала и, пыхая сбиваемым от мороза паром, прокатился паровоз.(Толстой) 4. Измученные, грязные, мокрые, мы достигли, наконец, берега. (Толстой)  5. Мир наступил, землю согревая, унося артиллерийский дым.  (Светлов)

                                                    

9. Среди предложений 1- 3 найдите предложения с обособленным распространённым обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.  Напишите номер этого предложения.

1. Вопреки нашим опасениям, бабушка охотно отпустила нас в дальний лес за грибами.  2. В долгой жизни своей видывал я путешественников,  до глубокой старости не утративших, несмотря на возраст, своей старости. (С. – Микитов) 3. Толпа казаков звонко, в несколько голосов, говорила на берегу. (Толстой) 4. Хорь присел на скамейку и, преспокойно поглаживая свою курчавую бороду, вступил со мной в разговор. (Тургенев)

                                                              

Обособленные определения и приложения. Тест.8 класс. 2 варианта

                         Обособленные определения и приложения, В.1

1. Обособленными членами предложения называются:

1) члены предложения, относящиеся к одному и тому же члену предложения, отвечающие на один вопрос, выполняющие одинаковую синтаксическую функцию;
2) члены предложения, выделяемые по смыслу и интонационно;
3) все члены предложения, кроме подлежащего и сказуемого.

2. Определения и приложения, относящиеся к личному местоимению, обособляются, если находятся:

1) перед местоимением;
2) до и после местоимения
3) после местоимения.

3. Укажите предложения, в которых есть обособленные определения (знаки препинания не расставлены)

  1) В небе ясно блестели небрежно насыпанные звёзды.

  2) Зловещий вой пронзительный и наглый разрезал небо надвое.

  3) Заросшая просёлочная дорога жалась к реке.

  4) Весенней негой утомлён я впал в невольное забвенье.

4. Определите, в каких предложениях одиночное определение нужно обособить:

  1) Белые звёзды мигают в реке.

  2) Отставшие льдины стукались о борт корабля.

  3)  Звёзды ясные отражаются в реке.

  4) Плачет бедная без устали она.

5.Укажите предложения, в которых нет пунктуационных ошибок:

  1) Насыщенные холодом тучи ползли над Царицыном.

  2) Разморённые жарой, люди двигаются медленно, вяло.

  3) Опытный и осторожный, Усольцев отучил Андрея от пренебрежения к деталям.

  4)Полный раздумья шёл я однажды по большой дороге.

  6. Укажите способ выражения определения в предложении (знаки препинания не расставлены):

На воде всплескивали фонтаны похожие на сахарные головы. (В.Тренев)
1) Обособленное нераспространённое определение
2) Обособленное определение, выраженное прилагательным
3) Обособленное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами
4) Обособленное определение, выраженное причастным оборотом

  7. Укажите способ выражения определения в предложении:  Из репродуктора, установленного над капитанским мостиком, доносились прощальные звуки вальса. (И.Гребенюк)
1) Обособленное нераспространённое определение
2) Обособленное определение, выраженное прилагательным
3) Обособленное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами
4) Обособленное определение, выраженное причастным оборотом

8. Определите, в каких предложениях есть обособленное приложение (знаки препинания не расставлены):

1) Старик  Зданевич  бывший преподаватель гимназии занимался французским языком с несколькими недорослями.

2) В квартире паровозного машиниста Гладышева было людно и шумно.

3) В этом городе (Тарусе) жил незадолго до смерти замечательный поэт Заболоцкий.

4) Матрос мальчишка лет шестнадцати усердно тер палубу.

9. Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые:

Могучий лев (1) гроза лесов (2) лишился силы. Вот оно (3) объяснение.

1) 1, 2, 3                   2) 2, 3                 3) 3                      4) 1, 3

10. Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые:

Онемевший от страха (1)  я стоял неподвижно. Привлеченные светом бабочки (2) кружились около фонаря. Бабочки (3)привлеченные светом (4)кружились около фонаря.

1) 1, 2, 3,4               2) 1, 3, 4               3) 1,  2                 4) 2, 3, 4

11. Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые:

Дошедший до крайней степени усталости (1) он упал на дороге. Он (2)дошедший до крайней степени усталости  (3) упал на дороге.

1) 1,2, 3                  2) 2, 3                    3) 1,3                   4) Запятые не нужны

12. Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые:

Над головой видны осыпанные (1) надувшимися смолистыми почками (2) тонкие ветви берёз. Николай Николаевич больше всего любит щеглов (3) разноцветных и нарядных птиц (4) похожих издали на порхающие цветы.

1) 1, 2, 3, 4                     2) 1, 2, 4                            3) 3,4                              4) 2, 3, 4

13. Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые:

Меня(1) мокрого до последней нитки (2) сняли с лошади почти без памяти.  Генерал Панфилов (3) обычно бодрый и подтянутый (4) впервые показался мне стариком.

1) 1, 2, 3, 4           2)1, 3, 4                 3) 1,2                      4) 1, 3

14. Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые:

Сорванная с деревьев (1) листва закружилась в вихре. Солнце (2) великолепное (3) яркое (4) поднималось над морем.            1) 1, 2, 4         2) 1,3          3) 1, 2, 3, 4           4) Запятые не нужны

                              Обособленные определения и приложения, В.2

1. Обособленными членами предложения называются:

1) члены предложения, выделяемые по смыслу и интонационно, с целью придать им известную синтаксическую самостоятельность в предложении;
2) члены предложения, относящиеся к одному и тому же члену предложения, отвечающие на один вопрос, выполняющие одинаковую синтаксическую функцию;
3) все члены предложения, кроме подлежащего и сказуемого.

2. Укажите неверное  утверждение: « Обособленные члены:

1) уточняют высказываемую мысль;
2) конкретизируют описание действия;
3) дают более углубленную характеристику лицу или предмету;
4) произносятся с интонацией перечисления.

3. Укажите предложения, в которых есть обособленные определения (знаки препинания не расставлены)

1) Колкие ледяные розы расцветали на иллюминаторах.

2) Была самая ранняя весна сухая и серая.

3) На западе горел омытый дождём неяркий закат.

4) Рыхлые тучи напитанные тёмной водой низко нависли над морем.

4. Определите, в каких предложениях одиночное определение нужно обособить:

1) Облетевший тополь серебрист и светел.

2) Незримый ты мне уж мил.

3) Люблю я усталый прилечь.

4) Лежит белизна рассветная.

5.Укажите предложения, в которых нет пунктуационных ошибок:

1) Сплошь покрытое осенними тучами небо отразилось в воде реки.

2) Яростный и резкий октябрьский дождь заслепил нам глаза.

3) Как мягки на вид облака разбросанные в беспорядке по небу.

4) Истощённый усилиями и лишениями старик лёг в постель.

 6. Укажите способ выражения определения в предложении (знаки препинания не расставлены):

Вечер подернутый лиловым налетом принес тишину.

1) Обособленное нераспространённое определение
2) Обособленное определение, выраженное прилагательным
3) Обособленное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами
4) Обособленное определение, выраженное причастным оборотом

7. Укажите способ выражения определения в предложении : На окне, серебряном от инея, за ночь хризантемы расцвели.

1) Обособленное нераспространённое определение
2) Обособленное определение, выраженное прилагательным
3) Обособленное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами
4) Обособленное определение, выраженное причастным оборотом

8. Определите, в каких предложениях есть обособленное приложение (знаки препинания не расставлены):

1) Витютень обычный гость наших лесов средней полосы вдвое больше обыкновенного голубя.

2) Трава  сочная, свежая  пестрела крупными золотисто-жёлтыми цветами.

3) Лётчик простой белобрысый парень кивнул мне головой и улыбнулся.

4) Наш учётчик Климов заболел.

9. Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые:

По природе (1)  стыдливая и робкая (2) она досадовала на свою застенчивость. Первыми двери к планете мы (3) русские люди (4) открыли.

1) 1, 2, 3, 4                         2) 1, 3, 4                    3) 2, 3, 4                 4) Запятые не нужны

10. Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые:

Аквариум (1) большой (2) с множеством океанских (3)  диковинных рыб(4) не отличался от подобных хороших аквариумов в других странах.

1) 1, 2,3, 4                          2) 1, 4                        3) 2, 3, 4                  4) 1, 2, 4

11. Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые:

Посыпанные мелкой галькой  дорожки (1) украшали сад. Он (2) с винтовкой за плечом (3) нес караульную службу.  Около дома находился заросший густой сиренью (4) сад.

1) 1, 2, 3                             2) 2, 3                         3) 2, 3, 4                  4)1, 2, 3, 4

12. Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые:

Литература (1) как учебный предмет (2) является действенным средством духовного воспитания. Деревья (3) поваленные ураганом (4) перекрыли дорогу.

1) 1, 2, 3, 4                         2) 1, 3, 4                    3) 3, 4                        4) Запятые не нужны

13. Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые:

Как труп (1) в пустыне я лежал. Здравствуй (2) пёстрая осинка (3) ранней осени краса! Очарованный прелестью ночи (4)  он не находил слов.

1) 1, 3, 4                                2) 1, 2 3                  3) 1, 2, 3, 4                 4) 2, 3, 4  

 14. Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые: В воздухе (1)

знойном и пыльном(2)  тысячеголосый говор. Он работал (3) как рисовальщик и живописец. 

1) 1, 2, 3                                2) 1, 2                       3) 1,3                         4) Запятые не нужны